【名词&注释】
循序渐进、汉语拼音(chinese pinyin)、行为表现(behavioral expression)、认知结构(cognitive structure)、相互影响(interaction)、形象思维(thinking in images)、高度重视(high attention)、“教学相长”、明确规定(clearly stipulated)、爱护公物
[单选题]“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《尚书》
D. 《孟子》
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举一反三：
[单选题]下面体现垂直迁移的具体事例是【 】
A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
[单选题]5 ．根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能 【 】
A. 思维
B. 逻辑记忆
C. 形象思维
D. 有意注意
[单选题]古代雅典的教育目的是（ ）。
A. 培养无条件效忠于国家的武士
B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养虔信上帝的宗教人士
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