【名词&注释】
中国近代(modern china)、心理疾病(psychological disease)、传统文化(traditional culture)、物质文化(material culture)、计算公式(calculation formula)、行为主义(behaviorism)、结构主义教学、中学阶段(middle school period)、接受教育(receive education)、“为什么”
[单选题]美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。” 这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用 【 】
A. 遗传
B. 环境
C. C.教育
D. 教师
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举一反三：
[单选题]以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。
A. 突出道德争端
B. 询问“为什么”问题
C. 澄清与总结
D. 使情境复杂化
[单选题]学生是人，是教育的对象，因而他们 【 】
A. 消极被动地接受教育(receive education)
B. 对外界的教育影响有选择性
C. 毫无顾忌地接受教育(receive education)
D. 能动地接受教育(receive education)
[多选题]结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A. 鼓励原则
B. 动机原则
C. 结构原则
D. 程序原则
E. 强化原则
[多选题]校园文化可以细分成（ ）。
A. 学校物质文化
B. 学校制度文化
C. 学生文化
D. 学校精神文化
E. 传统文化
[单选题]默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（ ）。
A. 迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100
B. 迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)?控制组成绩?100
C. 迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)?实验组成绩?100
D. 迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100
[单选题]心理健康教育的对象是以（ ）为主。
A. 主体学生
B. 正常学生
C. 异常学生
D. 有严重心理疾病的学生
[单选题]1 3 ． 当学生做出我们所期待的行为时， 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物， 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】
A. 强化法
B. 行为塑造法
C. 代币奖励法
D. 示范法
[单选题]我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（ ）。
A. 《甲子学制》
B. 《癸卯学制》
C. 《壬戌学制》
D. 《壬寅学制》
[单选题]把中学阶段(middle school period)正式分为初级、高级两段的学制是 ( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
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