【名词&注释】
脑梗死(cerebral infarction)、现实意义(practical significance)、注意力(attention)、注意事项(points for attention)、工作能力(work ability)、准备活动(preparatory activities)、控制能力(control capability)、热身运动(limbering-up exercise)、肌电图检查(electromyogram examination)、保留导尿管
[填空题]患者，男性，72岁，脑梗死后3天，神志清醒，言语可，家属反映患者饮水呛咳，进食少，右侧肢体偏瘫。
为明确患者是否存在吞咽障碍，应首先采用的检查
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举一反三：
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力(control capability)
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力(control capability)，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力
[单选题]有氧训练的热身运动(limbering-up exercise)（准备活动）强度一般为训练运动的1／2左右，方式不包括
A. 关节活动
B. 肌肉牵张
C. 医疗体操
D. 呼吸练习
E. 中等强度的有氧训练
[单选题]神经源膀胱治疗目标不包括
A. 控制或消除感染
B. 保持或改善膀胱功能
C. 尽量使用保留导尿管和造瘘
D. 使膀胱贮尿期保持低压并适当排空
E. 适应社会生活并尽可能满足职业需要
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