【名词&注释】
学习成绩(learning achievement)、自我实现(self-realization)、功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging)、关系密切、吸取教训(draw a lesson)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、反社会行为、产生影响(have effect)、保密性原则、-羟色胺
[填空题]某病人，男，50岁，近3d发现记忆不好，前来求诊。
最有可能产生影响(have effect)的神经递质是
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举一反三：
[单选题]反社会型人格的特点包括
A. 重视他人的感受
B. 与人建立关系存在特别的困难
C. 可以从惩罚中汲取教训
D. 不负责任，漠视规章制度
E. 忍耐力水平高
[单选题]不符合投射测验的说法是
A. 测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料
B. 被试的反应自由广泛
C. 测量目标具有隐蔽性
D. 测验解释具有整体性
E. 测验信度、效度满意
[单选题]朦胧状态属于
A. 意识内容变化
B. 意识水平下降
C. 意识范围缩小
D. 意识混浊
E. 意识不清
[单选题]在心理治疗开始阶段，主要的工作包括
A. 收集信息
B. 初步诊断
C. 确定障碍的性质和程度
D. 建立相互信任的治疗关系
E. 以上都对
[单选题]个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到( )，就能产生和谐的自我关注
A. 自我实现
B. 无条件积极关注
C. 成长需要
D. 有条件积极关注
E. 自我受冲击
[单选题]在对某个家庭暴力患者的创伤治疗方案中，治疗师给了该患者一本宣传手册，里面有关于对家庭暴力的常见误解，可求助的社会机构以及其他社会资源，这个治疗师是采用（ ）
A. 心理动力取向的治疗
B. 认知行为治疗
C. 眼动脱敏和再加工治疗
D. 阅读治疗
E. 虚拟现实治疗
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
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