【名词&注释】
社会环境(social environment)、循序渐进、主观能动性(subjective initiative)、自然环境(natural environment)、主导作用(leading role)、成就动机理论(achievement motivation theory)、决定性因素(decisive factor)、环境决定论(environmental determinism)、代表人物(representative)、犹豫不决(shilly shally)
[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素(decisive factor)是（ ）。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 教育
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]环境决定论(environmental determinism)认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。
A. 遗传因素
B. 社会环境
C. 教育活动
D. 自然环境
[单选题]桑代克认为学习是由于在反复的尝试～错误过程中，形成了稳定的
A. 技能
B. 能力
C. 兴趣
D. 刺激——反应联结
[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
[单选题]成就动机理论的主要代表人物(representative)阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决(shilly shally)
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/zdz4zg.html
