【名词&注释】
知识结构(knowledge structure)、道德素质(moral quality)、主要特点(main features)、政治素质(political quality)、内在联系(internal relations)、精加工策略(elaborative strategy)、环境决定论(environmental determinism)、中心环节(central link)、代表人物(representative)、“性恶论”
[单选题]教育的生物起源说的代表人物(representative)是（ ）。
A. 孟禄
B. 华生
C. 沛西·能
D. 马克思
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
[单选题]在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。
A. 复述策略
B. 理解—控制策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
[多选题]社区教育的主要特点有（ ）
A. 开放性和群众性
B. 实用性和融合性
C. 先导性和针对性
D. 权威性和灵活性
E. 多样性和补偿性
[单选题]热爱学生是现代教师必备的（ ）。
A. 思想政治素质
B. 教育理论素质
C. 职业道德素质
D. 职业技能素质
[单选题]教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。
从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。
A. 识记
B. 回忆
C. 储存
D. 再认
[多选题]教学过程的中心环节(central link)是（ ）
A. 引起学习动机
B. 巩固知识
C. 领会知识
D. 运用知识
[单选题]1 2 ． 学 习 口 头 语 言 的 关 键 期 是 【 】
A. 2 岁
B. 4 岁
C. C . 4 —5 岁
D. 5 —6 岁
[多选题]“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是( )。
A. 教育万能论
B. 环境决定论(environmental determinism)
C. 多因素作用论
D. 遗传决定论
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/zdy405.html
