【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、创造性思维(creative thinking)、性别差异(gender difference)、智力开发(intelligence development)、学前教育(preschool education)、合法权益(legal rights)、抽象思维(abstract thinking)、侵权行为(tort)、世界各国(world)、重新组织(re-organization)
[单选题]Maybe we’ll soon be able to forecast the weather fo______．
A. one day
B. two days
C. five days
D. seven days or even longer
查看答案&解析
举一反三：
[多选题]学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为(tort)进行维护。（ ）。
A. 提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B. 必须针对特定的被申诉人
C. 提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D. 在规定的期限内
E. 以上说法都对
[单选题]-个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为 【 】
A. 效度
B. B．信度
C. C．区分度
D. D．难度
[单选题]有关教师资格考试单选题:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( )
A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力
[单选题]创造性思维的核心是（ ）。
A. 形象思维
B. 抽象思维(abstract thinking)
C. 发散思维
D. 聚合思维
[多选题]1903年，在美国出 版第一本《教育心理学》的心理学家是
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 华生
D. 布鲁纳
[多选题]智力的群体差异包括（ ）。
A. 性别差异
B. 年龄差异C．种族差异 D．智商分数差异 E．同龄团体差异
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A. 感知能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. 思维能力
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