【名词&注释】
心理治疗(psychotherapy)、家庭作业(homework)、家庭治疗(family therapy)、家庭成员(family members)、具体情况(concrete conditions)、实践中(practice)、精神分析治疗(psychoanalytic therapy)、参考答案、集中精力、童言无忌(child ' s words)
[多选题]女性患者，25岁，，感右上肢痛温觉消失近3月。MRI示上颈髓内多发 T1WI低信号、T2WI高信号囊腔，呈串珠状。根据上述表现应考虑为( )。
A. 髓内肿瘤
B. 脊髓空洞症
C. 脊髓血管畸形
D. 髓外硬膜内肿瘤
E. 蛛网膜粘连
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举一反三：
[多选题]患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预A、个别治疗
A. 家庭治疗
B. 夫妻治疗
C. 精神分析治疗(psychoanalytic therapy)
D. 催眠治疗
E. 见面后、主动向来访者问候
F. 双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠
G. 孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止
H. 医生没有必要主动向来访者介绍自己
I. 孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌(child s words)”和孩子的父母一笑了之
J. 失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”
K. “缺陷取向”
L. “资源取向”
M. “错误取向”
N. “富有伤害性”
O. 医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题
P. 治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受
Q. 治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢
R. 和来访家庭约定下次访谈的时间
S. 对来访家庭成员布置“家庭作业”
T. “症状处方”
U. “单双日作业”
V. “记秘密红账”
W. “反常处方”
X. “自信训练”
Y. “症状处方”
Z. “单双日作业”
[多选题]纤维蛋白原能被何种物质降解
A. X、Y、D、E
B. D-D二聚体
C. γ-γ二聚体
D. 纤维蛋白单体
E. 纤溶酶
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