【名词&注释】
严格控制(strictly controlled)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、个别差异(individual differences)、多动症儿童(hyperactive children)、短时记忆容量(short-term memory capacity)、正相关关系(positive correlation)、多动症状、经验总结法(the experience summarization)、绝对化要求、教育经验总结
[单选题]一般存教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。
A. 诊断性评定
B. 形成性评定
C. 总结性评定
D. 非正式评定
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举一反三：
[多选题]对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?（ ）
A. 亲知
B. 见知
C. 闻知
D. 听知
E. 说知
[单选题]短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述
[多选题].有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做
A. 观察法B调查法
B. 实验法 . D.教育经验总结法(the experience summarization)
[单选题]教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )
行动操练法按性质和特点一般分为三类：( )
A. 审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
B. 心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习
C. 心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
D. 心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
[多选题]提出需要层次理论的心理学家是 （ ）
A. 弗罗姆
B. 罗杰斯
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
[单选题]关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（ ）。
A. 儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁
B. 儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C. 多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D. 多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
[单选题]纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（ ）的方法。
A. 着重调整情感
B. 着重训练行为
C. 着重改变认知
D. 游戏
[单选题]绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（ ）。
A. 成正比例关系
B. 成正相关关系
C. 无关
D. 成反比例关系
[单选题]个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做【 】
A. 品德
B. B．道德
C. C．个性
D. D．人格
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