“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、人际关系(interpersonal relationship)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、审美想象力(aesthetic imagination)、工作关系(work relation)、审美判断力(aesthetic judgment)、具体表现(concrete manifestation)、心理相容(psychological correspondence)、审美感知力、相互理解(mutual understanding)

[单选题]“心理相容^{(psychological correspondence)}”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。

A. 群体关系
B. 人际关系
C. 心理关系
D. 工作关系

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举一反三：

[多选题]学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )

A. 认知策略
B. 组织策略
C. 资源管理策略
D. 元认知策略

[单选题]有4个数,每次选出3个算他们的平均数,再加上另一个数,用这种方法计算了4次,分别得到4个数:86、92、100和106,那原来这4个数的平均数是()

A. 48
B. 42
C. 36
D. 32

[单选题]教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )

A. 审美感知力
B. 审美想象力
C. 审美创造力
D. 审美判断力

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