【名词&注释】
动作电位(action potential)、骨质疏松症(osteoporosis)、细胞膜(membrane)、充血性(congestive)、不合适(inconcinnity)、心情舒畅(be of good heart)、解决问题的能力(problem-solving ability)、感觉器官(sense organ)、有效地(effectively)、锋电位(spike potential)
[单选题]动作电位或锋电位(spike potential)的产生是细胞兴奋的标志，其特点不包括
A. 只出现在受刺激的局部
B. 传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同
C. 可沿着细胞膜向周围传播，直至整个细胞的膜都依次兴奋
D. 在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变
E. 刺激达到了阈强度，再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大
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举一反三：
[单选题]骨质疏松症患者在骨量丢失30%以上时，X线才能有阳性所见。以下不是其X线特点的是
A. 骨皮质变厚
B. 骨结构模糊
C. 骨小梁减少或消失
D. 骨小梁的间隙增宽
E. 椎体双凹变形或前缘塌陷呈楔形变
[单选题]智力残疾分级一级是
A. 极轻度
B. 轻度
C. 中度
D. 重度
E. 极重度
[单选题]哮鸣音属于
A. 胸语音
B. 湿啰音
C. 干啰音
D. 羊鸣音
E. 爆裂音
[单选题]调节肌张力并维持身体姿势的是
A. 中脑
B. 脑桥
C. 延髓
D. 旧小脑
E. 新小脑
[单选题]紫癜与充血性皮疹的主要区别是
A. 大小不同
B. 颜色不同
C. 皮肤是否有脱屑
D. 是否高于皮肤表面
E. 按压后是否褪色
[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力(problem-solving ability)
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地(effectively)运作的训练
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