【名词&注释】
交互作用(interaction)、理论基础(theoretical basis)、应试教育(examination education)、人的全面发展(all-round development of people)、科学技术发展(science technology development)、巴甫洛夫(pavlov)、研究结果(results)、政治经济制度(political and economic system)、表达清晰、各个方面(every aspect)
[多选题]提出需要层次理论的心理学家是 （ ）
A. 弗罗姆
B. 罗杰斯
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
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举一反三：
[多选题]为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（ ）。
A. 目标明确
B. 内容正确
C. 方法得当
D. 气氛热烈
E. 表达清晰
[单选题]教育具有政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。
A. 理性功能
B. 意识功能
C. 文化功能
D. 精神功能
[多选题]概念学习的主要方式有（ ）
A. 概念理解
B. 概念形成
C. 概念同化
D. 概念内化
[单选题]美国第一个将巴甫洛夫的研究结果(results)作为学习理论的基础的人是（ ）。
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 华生
[单选题]我国教育目的的理论基础是（）
A. 素质教育
B. 马克思主义关于人的全面发展学说
C. 应试教育
D. 著名学者的学说
[单选题]教一学过程的三种过程是（ ）。
A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和思考过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程
[多选题]在一定时间内，（ ），人们倾向于把时间估计得较长。
A. 事件性质越复杂
B. 事件发生的数量越少
C. 对不喜欢的事情
D. 事件发生的数量越多
E. 事件性质越简单
[单选题]“ 博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 出自 【 】
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《孟子》
[多选题]学生文化的成因有（ ）。
A. 学生个人的身心特征
B. 同伴群体的影响
C. 师生的交互作用
D. 家庭的社会经济地位
E. 社区的影响
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