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某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究

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  • 【名词&注释】

    班主任(class supervisor)、解决问题(solving problems)、精神障碍(mental disorder)、间隔时间(interval time)、集体心理治疗(group psychotherapy)、心身疾病(psychosomatic disease)、过渡阶段、正常人(normal)、强迫性思维、强迫观念(obsession)

  • [填空题]某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。

  • 老师采用的观察是

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  • 举一反三:
  • [单选题]以下哪种情况属于强迫观念(obsession)
  • A. 联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
    B. 大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
    C. 以往经验在记忆中大量脱失
    D. 持续地重复某一单调的语句
    E. 缺乏现实基础,患者却坚信不疑的病理信念

  • [单选题]关于睡眠效率,正确的表述是
  • A. 正常人(normal)睡眠效率应常保持在95%以上
    B. 睡眠效率=睡眠间隔时间/在床上时间×100%
    C. 睡眠效率=总睡眠时间/在床上时间×100%
    D. 每晚在床上时间不能少于7h
    E. 正常人(normal)睡眠效率常应保持在90%以上

  • [单选题]一组以情绪、认知、行为等方面的改变,并伴有痛苦体验或(和)社会功能损坏的精神方面的问题,称之为
  • A. 精神分裂症
    B. 情感性精神障碍
    C. 神经症
    D. 心身疾病
    E. 精神障碍

  • [单选题]社会心理学的研究对象可分为的三个层面是
  • A. 个体层面,群体层面,社会层面
    B. 个体层面,民族层面,社会层面
    C. 群体层面,社会层面,民族层面
    D. 个体层面,群体层面,种族层面
    E. 群体层面,种族层面,社会层面

  • [单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的集体处在
  • A. 结束阶段
    B. 过渡阶段
    C. 工作阶段
    D. 起始阶段
    E. 治疗阶段

  • [单选题]森田治疗的禁忌证不包括
  • A. 追求完美的焦虑症
    B. 常借用酒精或药物来解决问题的人
    C. 急性、严重抑郁状态
    D. 严重自杀倾向者
    E. 曾有过暴力和犯罪以及性变态者

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