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“儿童中心论”的代表人物是( )

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  • 【名词&注释】

    发现问题、人际关系(interpersonal relationship)、研究性学习(research study)、工作关系(work relation)、教育计划(education plan)、心理辅导工作(mental consultation work)、协调一致、心理相容(psychological correspondence)、相互理解(mutual understanding)、师生关系特征

  • [单选题]“儿童中心论”的代表人物是( )

  • A. 夸美纽斯
    B. 杜威
    C. 赫尔巴特
    D. 布鲁纳

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。
  • A. 研究性学习
    B. 合作学习
    C. 小组学习
    D. 实践学习

  • [单选题]心理辅导工作的侧重点是( )。
  • A. 预防和促进
    B. 治疗
    C. 补救和矫正
    D. 外部指导

  • [多选题]教育法规的基础和灵魂是指( )
  • A. 教育计划
    B. 教育发展
    C. 教育政策
    D. 教育惩罚

  • [单选题]“心理相容(psychological correspondence)”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。
  • A. 群体关系
    B. 人际关系
    C. 心理关系
    D. 工作关系

  • [单选题]学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为( )。
  • A. 下位学习
    B. 上位学习
    C. 并列学习
    D. 结合学习

  • [单选题]人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是( )。
  • A. 逆向工作
    B. 简化计划
    C. 手段一目的分析
    D. 算法

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