【名词&注释】
学习方法(learning method)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、教育方针(educational policy)、平时成绩(usual performance)、教育问题(education problem)、教导处、怀特海(whitehead)、数学试卷(mathematics examination)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、一鸣惊人
[单选题]教育内容是教育者与受教育者(educators and persons receiving)共同认识的（ ）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
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举一反三：
[单选题]根据以下材料，回答1~2题：
A. 王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷(mathematics examination)。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
B. 张主任的做法对吗?（ ）
C. 对
D. 不对
[单选题]学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=Sll，这属于（ ） 。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 相关类属学习
[单选题]学校管理的基本途径是（ ）。
A. 计划
B. 组织
C. 沟通
D. 实施
[多选题]学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）
A. 学习策略是学习方法或技能
B. 学习策略是学习的调节和控制技能
C. 学习策略是内隐的学习规则系统
D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E. 学习策略是元认知
[多选题]班会的特点有（ ）。
A. 集体性
B. 客观性
C. 自主性
D. 针对性
[单选题]教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。
A. 教育事实和教育现象
B. 教育事实和教育问题
C. 教育现象和教育问题
D. 教育方针和教育事实
[单选题]在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 瓦?根舍因
C. 怀特海(whitehead)
D. 克伯屈
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