【名词&注释】
发展变化、创造才能(creative capacities)、革命传统教育(education of revolutionary traditions)、智力测验(intelligence test)、主要特征(main features)、民间传统节日、其他国家(other countries)、稳定性和可靠性(stability and reliability)、前后一致性、稳定性与可靠性(stability and reliability)
[单选题]设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（ ）。
A. 生产力的发展决定着教育目的的性质
B. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革
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举一反三：
[单选题]按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ ）
A. 130
B. 140
C. 150
D. 160
[单选题]良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性(stability and reliability)的指标是（ ）。
A. 效度
B. 难度
C. 区分度
D. 信度
[单选题]在主题教育活动中，在五一劳动节、五四青年节等节日进行的活动属于 ( )
A. 群众性纪念日
B. 民间传统节日
C. 专题教育活动
D. 革命传统教育活动
[单选题]高中生品德发展的主要特征是 ( )
A. 情境性
B. 协调性
C. 动荡性
D. 成熟性
[单选题]教学的首要任务是（ ）。
A. 传授基础知识和基本技能
B. 发展智力、体力和创造才能
C. 培养品德和审美情趣
D. 关注学生的个性发展
[单选题]小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家(other countries)的人眼里也是外国人，这属于 【 】
A. 多维思维
B. B思维的可逆性
C. 去自我中心
D. 具体逻辑推理
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