
【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、目标管理(objective management)、重要作用(an important role)、民主管理(democratic management)、教学相长、管理方式、尊师爱生、心理相容(psychological correspondence)、结合起来、霍桑效应(hawthorne effect)
[单选题]学生具有发展的可能性和( )。
A. 潜在性
B. 现实性
C. 特殊性
D. 可塑性
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举一反三:
[单选题]教师对学生的积极期待,对学生的学习和发展具有积极的推动作用,这是著名的
A. 霍桑效应(hawthorne effect)
B. 布卢姆效应
C. 罗森塔尔效应
D. 冯特效应
[单选题]“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描
A. 述的是对师生关系的哪个要求 【 】
B. 民主平等
C. 尊师爱生
D. 心理相容(psychological correspondence)
E. 教学相长
[多选题]个体身心发展的一般规律有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[单选题]把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理
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