【导读】
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1. [单选题]病因研究的主要推理方法包括( )
A. 科学实验四法
B. 假设演绎法(hypothesis-deductive method)和Mill准则
C. 提出和验证假设的方法
D. 一般演绎方法
E. 猜测和求证方法
2. [单选题]预防呼吸道传染病的综合措施中，一般以下列哪项为主
A. 隔离病人
B. 切断传播途径
C. 治疗病人
D. 流行季节预防服药
E. 预防接种
3. [单选题]生物医学模式(biomedical model)的最大成就是有效地防治了
A. 传染病
B. 心血管疾病
C. 恶性肿瘤
D. 社会病
E. 营养不良性疾病
4. [单选题]社会认知理论中观察学习的概念是
A. 一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B. 是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
5. [多选题]五苓散的药物组成是（ ）
A. 茯苓
B. 猪苓
C. 泽泻
D. 白术
E. 桂枝
6. [单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是
A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
7. [单选题]胃痛的病理特点是（ ）
A. 肝胃不和，胃气郁滞
B. 胃气上逆，失于和降
C. 胃气郁滞，失于和降
D. 肝郁化火，胃气郁滞
E. 脾胃不和，气机郁滞
8. [多选题]适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有
A. 角色扮演
B. 头脑风暴
C. 小组讨论
D. 模拟训练
E. 案例分析
