【名词&注释】
发现问题、社会实践(social practice)、心理现象(psychological phenomenon)、形象思维(thinking in images)、主要矛盾(principal contradiction)、历史文献(historical documents)、环境决定论(environmental determinism)、再造想象(reproductive imaginary)、文艺作品(literary and artistic works)、总结性评价(summative evaluation)
[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（ ）。
A. 形象思维
B. 分析思维
C. 直观动作思维
D. 直观思维
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举一反三：
[单选题]以下属于非智力因素的是（ ）。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 意志力
D. 思维力
[单选题]个人的心理发展存在着关键期，这是由（ ）提出的。
A. 瑞士皮亚杰
B. 奥地利劳伦兹
C. 美国桑代克
D. 苏联维果斯基
[单选题]下列心理现象中，（ ）属于认知过程。
A. 情绪
B. 兴趣
C. 能力
D. 思维
[多选题]以下关于环境对个体发展的影响，说法正确的是（ ）。
A. 环境对个体发展的影响可能是消极的
B. 人接受环境的影响不是消极被动的
C. 人的发展完全由环境决定
D. 环境为个体发展提供外在条件
E. 环境对人的发展没有影响
[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设
[单选题]方式不属于一般的班主任的领导方式。
A. 权威的
B. 民主的
C. 专断的
D. 放任的
[单选题]“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”说明了( )对人发展的影响。
A. 自然因素
B. 遗传
C. 环境
D. 社会实践
[单选题]人在阅读文艺作品(literary and artistic works)、历史文献，学生听老师对课文生动形象地描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（ ）。
A. 无意想象
B. 不随意想象
C. 创造想象
D. 再造想象(reproductive imaginary)
[多选题]依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。
A. 诊断性评价
B. 常模参照评价
C. 目标参照评价
D. 形成性评价
E. 总结性评价(summative evaluation)
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