【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、心理特征(psychological characteristics)、特殊性(particularity)、实用主义(pragmatism)、学科知识(subject knowledge)、直接影响(directly affect)、目的性(purpose)、有效地(effectively)、世纪初(beginning of century)、顺利完成(successful accomplishment)
[单选题]个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。
A. 气质
B. 性格
C. 兴趣
D. 能力
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举一反三：
[多选题]与20世纪初(beginning of century)的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是()。
A. 教育学研究的问题领域急剧扩大
B. 教育学研究基础和研究模式的多样化
C. 教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
D. 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E. 教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
[单选题]讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是（ ）。
A. 运用变式
B. 运用反例
C. 运用比较
D. 运用类比
[单选题]下列选项中，属于实用主义教育学观点的是( )
A. 教育过程即历史文化过程
B. 师生关系中以教师为中心
C. 教学过程与生活过程合一
D. 课程组织以学科知识体系为中心
[多选题]钻研教材的意义包括（ ）
A. 有助于教师掌握教材的逻辑体系
B. 有助于教师科学设计教学内容
C. 有助于全面贯彻和落实课程标准
D. 有助于了解学生的学习情况
[多选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。
A. 认识的目的性(purpose)
B. 认识的间接性
C. 认识的交往性
D. 有领导的认识
E. 认识的教育性
F. 认识的有效性
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