对未成年学生的法制教育负有直接责任的是（ ）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、监护人(guardian)、积极性(enthusiasm)、法制教育、为什么(why)、相关规定(relevant regulations)、教育行政部门(educational executive organizations)、正确的消费观(properly consuming philosophy)、人民政府(s government)、学习效果好

[单选题]对未成年学生的法制教育负有直接责任的是（ ）。

A. 当地人民政府^{(s government)}
B. 父母或其监护人
C. 学校
D. 教育行政部门^{(educational executive organizations)}

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举一反三：

[多选题]课程与教学内容组织的最基本标准包括()。

A. 宏观组织与微观组织
B. 横向组织和纵向组织
C. 逻辑顺序组织与心理顺序组织
D. 直观组织与抽象组织
E. 直线式组织与螺旋式组织

[单选题]针对部分中学生没有形成正确的消费观^{(properly consuming philosophy)}、休闲娱乐观，我们要加强教育的是( )

A. 生命教育
B. 生存教育
C. 生态教育
D. 生活教育

[单选题]在38克的盐水中,盐和水的质量之比为1:9,如果在盐水中再放入2克盐则这时盐水中盐含量占盐水质量的()。

A. 14.5%
B. 15%
C. 1/3
D. 1/11

[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

A. 学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B. 学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C. 学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D. 学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E. 总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

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