【名词&注释】
心理卫生(mental health)、健康状况(health status)、因果关系(causality)、生活方式(life style)、个人行为(individual behavior)、疾病防治(disease control)、卫生标准(hygienic standard)、两个方面(two sides)、劳动条件(working conditions)、器官形成期(organogenesis stage)
[单选题]属于健康教育场所研究领域的是
A. 心理卫生健康教育
B. 饮食营养健康教育
C. 生殖健康教育
D. 学校健康教育
E. 疾病防治健康教育
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举一反三：
[单选题]下述各项中属于医生违背尊重原则的是( )
A. 医生对病人的呼叫或提问给予应答
B. 医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害
C. 妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产
D. 医生给病人实施必要的检查或治疗
E. 医生尊重病人是指满足病人的一切要求
[单选题]健康教育的核心问题是( )
A. 进行完整、系统的教育活动
B. 宣传健康知识
C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D. 治疗慢性疾病
E. 预防疾病，促进健康
[单选题]在下列时期中，胚胎受到照射可造成器官畸形的时期是
A. 着床前
B. 器官形成
C. 胎儿
D. 植入前
E. 胚胎
[单选题]可引起皮肤癌的毒物是( )
A. 联苯胺
B. 氯甲醚
C. 石棉
D. 砷
E. 焦炉逸散物
[单选题]与膀胱癌发病有关的是( )
A. 氯乙烯
B. 石棉
C. 苯
D. 联苯胺
E. 煤焦油
[单选题]健康促进的基本内涵包括( )
A. 个人行为改变
B. 政府行为（社会环境）改变
C. 家庭行为改变
D. 某一特殊人群的行为改变
E. 个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面(two sides)
[单选题]职业健康监护是
A. 了解生产环境卫生质量，评价劳动条件(working conditions)是否符合卫生标准(hygienic standard)要求
B. 在实验室评价职业性有害因素的潜在作用，以预示对人的危害
C. 通过多种临床检查与分析，掌握职工健康状况，早期发现健康损害征象
D. 研究职业性有害因素与健康损害之间的关系或因果关系
E. 探讨职业病的诊断、治疗方法和处理原则
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