【名词&注释】
发现问题、积极参与(active participation)、民主主义(democracy)、目标管理(objective management)、道德品质(moral character)、发展需要、代表人物(representative)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、“为什么”、总结性测验
[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理 的管理方式是属于【 】
A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理
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举一反三：
[单选题]道德发展理论的典型代表人物(representative)是 ( )
A. 斯皮尔曼(charles edward spearman)
B. 卡特尔
C. 斯腾伯格
D. 柯尔伯格
[单选题]感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（ ）属性的反映。
A. 个别
B. 整体
C. 外部
D. 本质
[单选题]短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是
A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述
[多选题]教师资格条件包括（ ）。
A. 具有良好的思想道德品质
B. 中国公民
C. 具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D. 具有学习能力
E. 具有教育教学能力
[单选题]遗传素质是人身心发展的（ ）
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
[单选题]以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。
A. 突出道德争端
B. 询问“为什么”问题
C. 澄清与总结
D. 使情境复杂化
[多选题]第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。
A. 布鲁纳的《教育过程》
B. 杜威的《民主主义与教育》
C. 布卢姆的《教育目标分类学》
D. 卢梭的《爱弥尔》
E. 赞科夫的《教学与发展》
[单选题]以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（ ）。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[多选题]建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。
A. 以满足学生的发展需要为目的
B. 确立学生在班级中的主体地位
C. 训练学生自我管理班级的能力
D. 建立班级管理制度
E. 减弱班主任的领导
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