【名词&注释】
柔韧性(flexibility)、针对性(pertinence)、抗抑郁药(antidepressant)、长时间(long time)、直线运动(linear motion)、感觉器官(sense organ)、客观事物(objective things)、重要依据(important basis)、不符合(inconformity)、急性期脑卒中
[单选题]急性期脑卒中患者取健侧侧卧位时，正确的摆放是
A. 躯干向前倾，使患侧肩胛带前伸，患肩屈曲
B. 患腿屈曲向前放在身体前面的另一支撑枕上，髋关节屈曲，避免足内翻
C. 头向患侧扭转，注视患肩，使患者意识到瘫痪侧肢体的存在
D. 使用足托，预防足下垂的发生
E. 患肘自然地屈曲或伸展，手中握圆筒状毛巾
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举一反三：
[单选题]客观事物(objective things)直接作用于人的感觉器官，人脑就产生了对这些事物的个别属性的反映，这种反映被称为
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 想象
E. 注意
[单选题]患者，男，57岁，因颈后疼痛伴右上肢放散痛2天，伴右上肢麻木、无力。既往常感双肩酸困及颈后不适，尤以长时间低头工作时明显，无高血压病史。该患者在疼痛发作期及缓解期应做运动疗法，以下哪项例外
A. 增加心肺功能的有氧训练，如跑步、游泳、羽毛球
B. Bobath疗法
C. 增强颈、背肌肌力训练，保持肌力平衡
D. 柔韧性训练
E. 放松训练
[单选题]药物的基本作用中，"凡不符合(inconformity)用药目的并为患者带来不适或痛苦的反应"属于
A. 副作用
B. 毒性反应
C. 后遗效应
D. 药源性疾病
E. 药物不良反应
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]气管镜检查的方位标志是( )。
A. 气管分叉
B. 声门裂
C. 气管隆嵴
D. 左主支气管
E. 右主支气管
[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入
A. 医疗机构校验管理和医务人员年度考核
B. 定期考核和医德考评
C. 医疗机构等级评审
D. 医务人员职称晋升、评先评优的重要依据(important basis)
E. 以上都对
[单选题]关于疼痛康复治疗叙述不正确的是
A. 药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法
B. 物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法
C. 神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛
D. 神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥药和三环类抗抑郁药
E. 镇痛药是主要作用于中枢神经系统，选择性抑制痛觉的药物
[单选题]由于机体的防卫功能减弱，正常菌群中的细菌引起自身感染
A. 大面积烧伤，导致正常菌群的自身感染
B. 耐药性葡萄球菌繁殖成优势菌而发生腹泻
C. 艰难梭菌在结肠内大量繁殖，导致假膜性肠炎
D. 白色念珠菌大量繁殖，引起肠道、肛门或阴道感染
E. 大肠埃希菌进入腹腔或泌尿道，可引起腹膜炎、泌尿道感染
[单选题]关于人体重心，以下正确的是( )。
A. 人体重心位于第二腰椎前缘
B. 人体重心位于两髋关节中央
C. 直线运动时该中心是身体上下摆动度最大和左右摆动度最小的部位
D. 人体重心位于髂前上棘连线中点
E. 步行时减少重心摆动并不能减少耗能
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