备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】

【名词&注释】

创造性(creative)、正确认识(correct understanding)、积极意义(positive significance)、本质特征(essential characteristic)、教学计划(teaching plan)、计划性(planned)、预见性(foreseeability)、自觉能动性(conscious activity)、非本质(nonessentiality)、“教育无目的论”

[单选题]备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】

A. 学期计划、单元计划、课时计划
B. 课时计划、单元计划、学期计划
C. 单元计划、课时计划、学期计划
D. 学期计划、课时计划、单元计划

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举一反三：

[多选题]人的自觉能动性^{(conscious activity)}的最高表现是（ ）

A. 主体活动的选择性
B. 主体活动的计划性
C. 主体活动的预见性^{(foreseeability)}
D. 主体活动的创造性

[多选题]在英语学习中，学生在学习eye（眼）和 ball后学习eye ball就比较容易，这种现象属于（    ）。

A. 一般迁移
B. 负迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
E. 正迁移

[单选题]“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。体现了_____的观点（ ）。

A. 教育的无目的论
B. 神学的教育目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 个人本位的教育目的论

[多选题]有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种（ ）。

A. 明确概念
B. 日常概念
C. 科学概念
D. 模糊概念
E. 前科学概念

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