【名词&注释】
著作权人(copyright owner)、赔偿损失(restitutionary damage)、个人隐私(personal privacy)、行政处分(administrative sanction)、道德败坏(filth)、有利有弊(has both advantageous and disadvantageo
...)、面向全体学生(facing to all students)、舆论压力(opinion pressure)、具体规定(specific stipulations)、“关键期”
[多选题]课程标准性质包括（ ）。
A. 对学生学习结果的行为描述
B. 对全体学生的最高要求
C. 服务于评价
D. 作为国家管理课程的基础
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举一反三：
[单选题]我国中小学课程计划的最基本部分是（ ）。
A. 学科顺序
B. 课时分配
C. 学周安排
D. 课程设置
[单选题]关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。
A. 素质教育是面向全体学生(facing to all students)的教育
B. 素质教育是促进学生特长发展的教育
C. 素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D. 素质教育是促进学生个性健康发展的教育
[多选题]阅读下面的材料，回答题。
A. 小学男生陈某在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。上课的王老师发现后，就收缴了他的手机，并将短信向全班同学宣读，同时指责陈某“思想堕落，道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交给学校政教处。陈某害怕家长责骂，为此而出走，在途中被民警送回家。面对家长和舆论压力(opinion pressure)，学校作出了让王老师停课反省的行政处分决定。
B. 王老师的言行侵犯了学生的（ ）。 查看材料
C. 人格权
D. 隐私权
E. 财产权
F. 生命权
[单选题]一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有()。
A. 顺序性
B. 可逆性
C. 模仿性
D. 关键期
[单选题]以下说法不正确的是（ ） 查看材料
A. 著作权属于作者，即作品创作人
B. 丽丽是作品的作者
C. 丽丽具有著作权
D. 出版社的行为未违法
[单选题]教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。
A. 存在正相关
B. 关系不明显
C. 存在负相关
D. 有利有弊
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