【名词&注释】
因材施教、新教师(new teachers)、学习积极性(learning enthusiasm)、为什么(why)、个别差异(individual differences)、研究结果(results)、存在着(there are)、积极性不高(enthusiasm not to be high)、学习效果好
[多选题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。
A. 课时计划的差异
B. 课堂教学过程的差异
C. 课后评价的差异
D. 教学方法的差异
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举一反三：
[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料
A. 学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B. 学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C. 学习动机不强，学习积极性不高(enthusiasm not to be high)，学习行为不好，则学习效果不好
D. 学习动机不强，学习积极性不高(enthusiasm not to be high)，学习行为好，则学习效果也好
E. 总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
[单选题]电影中活动的画面主要是利用了人的（ ）。
A. 感觉对比
B. 知觉选择
C. 感觉适应
D. 视觉后像
[单选题]由于学生身心发展存在着(there are)个别差异，因此要( )。
A. 坚持以教师为中心
B. 坚持以教材为中心
C. 实施因材施教
D. 实施标准化考试
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