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12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【

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  • 【名词&注释】

    发展阶段、弗洛伊德(freud)、皮亚杰(piaget)、罗杰斯(rogers)、《基督山伯爵》、巴尔扎克(balzac)、交通法规(traffic law)、记忆力下降、专题报告(special report)、马克思主义教育学

  • [单选题]12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】

  • A. 运算概念
    B. 同化概念
    C. 顺应概念
    D. 守恒概念

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]提出动机性遗忘理论的心理学家是(  )
  • A. 弗洛伊德  罗杰斯 布鲁纳 斯金纳

  • [多选题].《基督山伯爵》是谁的作品?( )
  • A. 大仲马
    B. 小仲马
    C. 巴尔扎克

  • [多选题]人的表情可以分为( )。
  • A. 面部表情
    B. 身段表情
    C. 语调表情
    D. 动作姿势
    E. 腺体变化

  • [单选题]世界上最早的一部教育专著是( )。
  • A. 《学记》
    B. 《论语》
    C. 《大教学论》
    D. 《普通教育学》

  • [单选题]下列哪项属于学习现象?( )
  • A. 事故后体会到交通法规(traffic law)的重要性
    B. 疲劳时记忆力下降
    C. 乳儿抓住碰到的东西
    D. 青春期少年的嗓音变化

  • [单选题]有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )
  • .教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )

  • A. 示范法
    B. 范例法
    C. 观察法
    D. 演示法

  • [单选题]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于( )。
  • A. 20世纪50年代以后
    B. 20世纪60年代以后
    C. 20世纪70年代以后
    D. 20世纪80年代以后

  • [单选题]于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告(special report)中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。
  • A. 斯金纳
    B. 奥苏伯尔
    C. 加涅
    D. 布鲁纳

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