【名词&注释】
公共利益(public interest)、民主管理(democratic management)、尊老爱幼(getting along)、社会交往(social communication)、心理过程(psychological process)、公民道德建设(civil moral construction)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear
...)、人格尊严权(right of personal dignity)、鉴别能力(ability to differentiate)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[多选题]我国公民道德建设的核心是【 】
A. 尊老爱幼
B. 竞争与协作
C. 集体主义
D. 为人民服务
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举一反三：
[单选题]衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单选题]标志着教学过程理论的形成的是（ ）。
A. 杜威的五步教学法
B. 赫尔巴特的五段教学法
C. 孔子提出的“学而不思则罔(learning without thought is labor lost)，思而不学则殆”
D. 巴班斯基教学过程最优化的理论
[单选题]教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直接感知，从而获得知识、
A. 。发展能力的方法，叫做 【 】
B. 参观法
C. 实验法
D. 演示法
E. 练习法
[单选题]引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）
A. 注意
B. 需要
C. 动机
D. 兴趣
[单选题]班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。
A. 班主任
B. 班干部
C. 男女学生
D. 集体教育
[单选题]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权(right of personal dignity)
D. 名誉权
[单选题]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权(right of personal dignity)
D. 名誉权
[单选题]把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是 ( )
A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 19世纪中叶
D. 19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear)
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