【名词&注释】
家庭教育(family education)、假设检验(hypothesis testing)、回归系数(regression coefficient)、技术改造、回归方程(regression equation)、全体学生(all students)、多元分析(multivariate analysis)、不良习惯(bad habits)、分析阶段(analysis phase)、决定系数(coefficient of determination)
[单选题]有关混杂因素和混杂偏倚的说法正确的是
A. 有混杂因素存在一定会产生混杂偏倚
B. 混杂因素主要指年龄、性别、职业这些人口学特征因素
C. 混杂偏倚引起的继发关联是典型的混杂偏倚类型，而引起的间接关联则不是混杂偏倚
D. 在分析阶段(analysis phase)控制混杂的方法多采用多元分析(multivariate analysis)，不仅能分析暴露因素的效应也能估计混杂因素的效应
E. 暴露因素和混杂因素的概念是绝对的，有些因素只能是暴露因素，而另一些因素一定是混杂因素
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举一反三：
[单选题]作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术改造，能有效降低
A. 职工的不良习惯(bad habits)
B. 职业病的发病率
C. 职业危险性因素
D. 职业损害的发生率
E. 意外伤害发生率
[单选题]求得两变量X和Y的线性回归方程后，对回归系数作假设检验的目的是
A. 对样本截距作推断
B. 对总体截距作推断
C. 对样本斜率作推断
D. 对总体斜率作推断
E. 对决定系数(coefficient of determination)作推断
[单选题]构成传染病流行的3个环节是
A. 传染源、宿主、传播途径
B. 传染源、传播途径、机体
C. 传染源、传播途径、环境
D. 传染源、传播途径、自然环境
E. 传染源、传播途径、易感人群
[单选题]在夏令营活动前，给全体学生讲野外活动时自身防护技能，属于
A. 健康课程教学
B. 健康咨询
C. 健康行为指导
D. 创造健康环境
E. 学校卫生服务
[单选题]实现母乳喂养的促成因素是
A. 母亲了解母乳喂养的好处
B. 母亲愿意进行母乳喂养
C. 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
D. 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
E. 以上都正确
[单选题]患者健康教育内容的三个层面包括
A. 用药知识、运动知识
B. 预防保健、合理用药
C. 护理知识、心理支持
D. 住院教育、家庭教育
E. 心理指导、行为干预
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