【名词&注释】
定性分析(qualitative analysis)、学习方法(learning method)、红外线(infrared)、观察法、持续时间(duration)、股二头肌(biceps femoris)、伤害性刺激(noxious stimulation)、音频电疗法(audio frequency electrotherapy)、给予帮助、要注意(should be noticed)
[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是
A. 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落
D. 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]男性，22岁，跌倒后右膝疼痛，摄片未见明显骨折。查体：内侧副韧带处明显压痛、肿胀，诊为右膝内侧副韧带挫裂伤。该患者拆除石膏后的训练重点是
A. 腘绳肌
B. 股四头肌
C. 股二头肌
D. 阔筋膜张肌
E. 内收肌、半腱肌和半膜肌
[单选题]电刺激神经干时向下传导引起的肌肉兴奋引发的电反应为
A. F波
B. H波
C. M波
D. P100
E. N75
[单选题]骨折愈合期的康复，无松解粘连作用的是
A. 蜡疗
B. 红外线
C. 局部按摩
D. 音频电疗法(audio frequency electrotherapy)
E. 局部紫外线照射
[单选题]步态定性分析观察法不正确的是
A. 观察由远端到近端
B. 观察由近端到远端
C. 按步行周期中每一环节发生顺序进行观察
D. 首次着地作为评定的走点
E. 先观察矢状面，再观察冠状面
[单选题]关于平衡功能评定哪一项是错误的
A. 测试时保持环境安静，不要说话或提示
B. 采用仪器评定时，60秒直立困难的病例不进行测试
C. 严重的心血管疾病患者不宜进行平衡测试
D. 对于不能站立的患者，可评定其坐位平衡功能
E. 受试者不能安全独立完成要求动作时，要注意(should be noticed)予以保护以免摔倒；必要时给予帮助
[单选题]对疼痛的尽早干预是重要的，原因不包括
A. 致敏后的神经元对痛阈升高
B. 长期的疼痛易造成患者心理的改变
C. 长期的疼痛易造成患者行为的改变
D. 持续的伤害性刺激(noxious stimulation)能使中枢神经系统致敏
E. 使疼痛的强度和持续时间增加，难以治疗
[单选题]烧伤的体位摆放，错误的是
A. 早期开始使体位保持在功能位
B. 早期开始使体位保持在对抗挛缩位
C. 伤后48h之内应床头抬高30°左右
D. 颈前烧伤时，去枕保持头部充分后仰
E. 休克期后若头面部有烧伤，床头抬高30°左右
[单选题]感觉消失的部位对温热治疗应
A. 禁忌温热疗法
B. 温度稍低，避免烫伤
C. 升高温度稍超过其痛阈
D. 升高温度，增加治疗效果
E. 控制在正常皮肤能耐受的温度
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/y00rke.html
