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某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式,很难想到它的其

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  • 【名词&注释】

    幼儿教师(preschool teacher)、发现问题、儿童期(childhood)、阶段性总结(period summary)、新知识(new knowledge)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)、总结性测验

  • [单选题]某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式,很难想到它的其他用途,这在 心理学上称之为( )。

  • A. 定势
    B. 功能固着
    C. 认知风格
    D. 顿悟

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
  • A. 前习俗水平
    B. 习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 相对功利水平
    E. 普通伦理取向水平

  • [单选题]有关教师资格考试:______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。( )
  • . ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。( )

  • A. 游戏化方法
    B. 环境体验法
    C. 行动操练法
    D. 语言法

  • [单选题]总结性测验的根本目的是【 】
  • A. 发现问题
    B. 教育目的
    C. 调控教学
    D. 阶段性总结分析

  • [单选题]教育上所谓的学生“叛逆期”,是指 【 】.
  • A. 儿童期
    B. 少年期(juvenile period)
    C. 青年初期
    D. 青年期(adolescence)

  • [单选题]精细加工理论强调要在新知识和已有知识之间建立联系, 学习中非常重要的是 【 】
  • A. 教师知识的多少
    B. 教材的多少
    C. 作业的多少
    D. 学生背景知识的多少

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