通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是

【名词&注释】

生产力(productivity)、主题词(subject word)、学校教育(school education)、生产劳动(productive labor)、讲道理、组成部分(part)、提高认识(deepen understanding)、社会历史条件(social and historical conditions)、剩余产品(surplus product)、一部分人(some people)

[单选题]通过摆事实、讲道理，使学生提高认识^{(deepen understanding)}，形成正确观点的德育方法是

A. 榜样法
B. 陶冶法
C. 说服法
D. 锻炼法

查看答案&解析

举一反三：

[多选题]学校教育产生的社会历史条件^{(social and historical conditions)}有()。

A. 有一部分人^{(some people)}可以脱离生产劳动
B. 社会出现了阶级
C. 生产力发展到一定水平
D. 语言发展到文字状态
E. 社会出现了剩余产品^{(surplus product)}

[多选题]下面属于公文必备的基本组成部分的有（ ）

A. 发文种类
B. 报送机关
C. 标题
D. 成文日期

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