【名词&注释】
个人信息(personal information)、身心健康(physical and mental health)、认知结构(cognitive structure)、基本规律(basic law)、社会存在(social existence)、教学设计能力(teaching design ability)、社区活动(community activity)、人格尊严权(right of personal dignity)、课堂驾驭能力、不知不觉(unconsciously)
[多选题]组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（）
A. 说理法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
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举一反三：
[单选题]下列不属于体育教学方法中直观法的是（）
A. 示范
B. 指令和口令
C. 教具与模型演示
D. 定向直观标志
[单选题]近年来兴起的慕课（ mooc）指的是（ ）
A. 大规模开放在线课程
B. 大范围深度改革课程
C. 大规模设计开发课程 D 大范围深度实施课程
[多选题]教师的教育机智属于教师的( )。
A. 课堂驾驭能力
B. 教学设计能力
C. 反思能力
D. 组织教学能力
[单选题]学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 同位学习
C. 下位学习
D. 并列学习
[多选题]下列哪些属于学校文化的范畴?()
A. 学校校风
B. 人际关系
C. 教育环境
D. 教育观念
E. 历史传统
[多选题]教学原则是依据（ ）制定的。
A. 教学内容
B. 国家宪法和法律
C. 教育部颁布的文件
D. 教学目的
E. 教学过程的基本规律
[多选题]我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神，表现在三方面的坚持()。
A. 社会主义方向
B. 培养全面发展的人
C. 培养建设者
D. 培养劳动者
[单选题]关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（ ）。
A. 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B. 培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C. 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D. 复制、再生产现有的社会存在模式
[单选题]教师对屡次犯错的学生也不得随意宣扬学生的缺点，是因为学生享有（ ）。
A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权(right of personal dignity)
D. 隐私权
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