【名词&注释】
现代教育(modern education)、凝聚力(cohesion)、学校德育(school moral education)、学习理论(learning theory)、布鲁姆(bloom)、孩子们、红领巾、有没有、少先队员、中队长(medium team leader)
[多选题]当代较有影响的教育理论有( )。
A. 苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B. 布鲁姆的掌握学习理论
C. 赞可夫的实验教学论体系
D. 杜威的现代教育理论
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举一反三：
[单选题]根据材料回答1~2题：
A. 在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。
B. 打架事情发生的当天下午，少先队中队长(medium team leader)让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长(medium team leader)让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌，所以孩子们对这首歌十分熟悉，非常有感情。这个孩子唱着唱着抑制不住难过、懊悔的心情，终于流下了眼泪，再也唱不下去了。这时中队长(medium team leader)一努嘴：“大家一起唱!”歌唱完了，这个孩子趴在桌子上失声痛哭起来。中队长(medium team leader)问大家：“你们看他有没有认识错误呀?”大家回答：“认识了!”“咱们原不原谅?”“原谅!”……
C. 材料中的德育属于哪一方面的内容?（ ）[单选题]
D. 社会德育
E. 社区德育
F. 学校德育
G. 家庭德育
[单选题]衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
A. 班级文化
B. 组织制度
C. 凝聚力
D. 班级管理
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