高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制

【名词&注释】

学校教育(school education)、课程设计(course design)、主导作用(leading role)、体育活动(sports activities)、社会活动(social activities)、科技活动(science and technology activity)、若干问题(some problems)、提出问题(posing problems)、遗忘曲线(forgetting curve)、霍桑效应(hawthorne effect)

[多选题]高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题^{(some problems)},即()

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题^{(some problems)}，即()

A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现

查看答案&解析

举一反三：

[多选题]在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（               ）。

A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
C. 晕轮效应
D. 冯雷斯托夫效应
E. 约翰亨利效应

[单选题]在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）。

A. 遗传
B. 社区教育
C. 社会环境
D. 家庭教育
E. 学校教育

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线^{(forgetting curve)}显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。

A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 先后一致
D. 不快不慢

[单选题]（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A. 程序教学
B. 组织教学
C. 个别化教学
D. 指导教学

[单选题]课外活动的主体部分是（ ）。

A. 科技活动
B. 学科活动
C. 体育活动
D. 社会活动

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