【名词&注释】
循序渐进、发展规律、触类旁通(comprehend by analogy)、教育工作(education work)、学习理论(learning theory)、感觉器官(sense organ)、客观事物(objective things)、学习成绩不良(poor study grade)、闻一知十、刻苦钻研(elucubration)
[单选题]完型一顿悟学习理论的提出者是（ ）。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 加涅
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举一反三：
[单选题]科学家通过观察动物来模拟题地震，说明思维的( )
A. 间接性
B. 概括性
C. 创造性
D. 敏捷性
[单选题]D自然大调到d自然小调的调号分别是( )。
A. 两升 两降
B. 两升 一降
C. 两升 无降
D. 三升 一降
[单选题]“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（ ）。
A. 定式现象
B. 迁移现象
C. 记忆现象
D. 创造性
[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A. 学生具有机械记忆的能力
B. 教师的知识能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
[单选题]王老师对班里的每一位同学都很关心，尤其是对学习成绩不良(poor study grade)的学生尤为关爱，这表明王老师具有（）
A. 热情性格
B. 热爱学生的职业道德
C. 刻苦钻研(elucubration)的精神
D. 终身学习的理念
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