【名词&注释】
身心健康(physical and mental health)、品德教育(moral education)、发展阶段、隐私权(right of privacy)、少年儿童(juvenile and children)、法律规定、“因材施教”、合法权利(legal rights)、全面实现(full realization)、人格尊严权(right of personal dignity)
[单选题]有关教师资格证考试单选题:认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式
.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是( )
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的
A. 个别差异性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 分化与互补的协调性
[多选题]下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(legal rights)（ ）。
A. 受教育的权利
B. 人格尊严权(right of personal dignity)
C. 身心健康权
D. 隐私权与名誉权、荣誉权
E. 人身自由权
[单选题]当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A. 关注发展阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生存阶段
[多选题]学校全面实现(full realization)教育目的的基本途径是 （ ）
A. 班主任工作
B. 教学管理
C. 品德教育
D. 学科教学
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/xr4d9e.html
