对程序教学贡献最大的是（ ）。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、思想品德(ideology and morality)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、行为习惯(behavior habit)、行为规范(code of conduct)、精加工策略(elaborative strategy)、先决条件(precondition)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、努力学习(learn hard)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]对程序教学贡献最大的是（ ）。

A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 加涅
D. 布鲁纳

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举一反三：

[单选题]《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}对学生应尽的义务做出了规定，下面的哪一点不在其中 【 】

A. 遵守法律、法规
B. B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C. 努力学习^{(learn hard)}，完成规定的学习任务，学习成绩优良或及格以上
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

[单选题]说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德信念

[单选题]1986年颁布的是（ ）

A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国职业教育法》

[单选题]上好课的先决条件^{(precondition)}是（）

A. 了解学生
B. 融洽的师生关系
C. 先进的教学设备
D. 备课

[单选题]运用形象联想法、谐音联想法等帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略被称之为( )

A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 元认知策略

[多选题]注重学生基础学力培养的课程是（ ）

A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 实践型课程

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