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教学过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。(

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  • 【名词&注释】

    柏拉图(plato)、马太效应(matthew effect)、哲学家(philosopher)、劳动过程(labor process)、《理想国》、相互依存(interdependence)、霍布森(hobson)、发展速度、不同于(different from)、顺利进行

  • [判断题]教学过程不同于(different from)科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。( )

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  • 举一反三:
  • [单选题]鲁西南一个偏僻的小山村,每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥秘时,他们回答:“我们遇到了一位好老师,他对我们充满期待,不断鼓励我们努力实现自己的理想并称呼我们是‘未来的数学家“未来的音乐家’。我们真的做到了……”此现象符合的心理效应是( )
  • A. 马太效应
    B. 霍布森(hobson)选择效应
    C. 反馈效应
    D. 罗森塔尔效应

  • [多选题]教师劳动的系统性主要是由()决定的。
  • A. 教育工作的系统性
    B. 学生个性的多样性
    C. 教育法规
    D. 学生发展的全面性
    E. 劳动过程的特殊性

  • [单选题]人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。
  • A. 教师文化
    B. 学生文化
    C. 校园文化
    D. 活动文化

  • [单选题]反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是( )。
  • A. 《民主主义与教育》
    B. 《政治学》
    C. 《理想国》
    D. 《大教学论》

  • [单选题]在POWERPOINT2003中,若为幻灯片中的对对象设置“驶入效果”应选择的对话框是()
  • A. 自定义动画
    B. 自定义放映
    C. 幻灯片切换
    D. 幻灯片版式

  • [多选题]心理发展的不平衡体现在( )。
  • A. 个体不同系统在发展速度上的不同
    B. 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    C. 个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同
    D. 个体不同系统在发展优势领域的不同

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