【名词&注释】
学校教育(school education)、主导地位(leading position)、心理现象(psychological phenomenon)、心理活动(mental activity)、内在联系(internal relations)、校外活动、联合国大会(united nations general assembly)、行为习惯的养成、顺利完成(successful accomplishment)、创造性的(creative)
[单选题]为顺利完成(successful accomplishment)某种活动所需要的各种能力的结合叫做
A. 才能
B. 一般能力
C. 天才
D. 特殊能力
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举一反三：
[多选题]能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是 （ ）
A. 字面的理解
B. 解释的理解
C. 批判性的理解
D. 创造性的(creative)理解
[单选题]实施德育的最基本的途径是（ ）。
A. 政治课与其他学科教学
B. 课外校外活动
C. 劳动
D. 共青团活动
[单选题]对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（ ）。
A. 人格平等
B. 主导地位
C. 自主发展
D. 自由发展
[单选题]提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是（ ）。
A. 儿童权利公约
B. 未成年人保护法
C. 义务教育法
D. 小学德育纲要
[单选题]品德形成的标志是（）
A. 道德信念
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成
[单选题]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[单选题]学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质
A. 注意稳定性
B. 注意的分配
C. 注意的广度
D. 注意的转移
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