【名词&注释】
发挥作用、严格要求(strict demands)、消极因素(negative factor)、迥然不同(widely different)、积极因素(positive factors)、因材施教原则、正面教育(positive education)、总结性评价(summative evaluation)、全封闭式(totally enclosed)、前苏联教育(the former soviet education)
[多选题]在教学过程中，让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价(summative evaluation)
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举一反三：
[多选题]中学常用的教学方法有（ ）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 实验法
D. 练习法
[单选题]在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）为轴摆动。
A. 手
B. 肩
C. 腰
[单选题]“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是（ ）
A. 发扬积极因素，克服消极因素原则
B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
C. 因材施教原则
D. 道德教育和纪律约束相结合原则
[单选题]美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )
A. 文化理解
B. 意义价值
C. 术语掌握
D. 创造观念
[多选题]教育目的是()。
A. 教育行动的先导
B. 贯穿于整个教育活动的始终
C. 只在教育活动开始时发挥作用
D. 确定教育内容，选择教育方法的依据
[单选题]由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（ ）。
A. 对学生实行全封闭式(totally enclosed)教育管理
B. 禁止学生上网
C. A与B加上学校正面教育(positive education)
D. 争取社会、家庭形成教育合力
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