【名词&注释】
现代教育(modern education)、教学内容(teaching content)、相互关系(relationship)、公共性(publicity)、行为规范(code of conduct)、生产性(productive)、奴隶社会(slave society)、原始社会末期、学校教育制度(school education system)、封建社会初期
[多选题]态度与品德的形成过程经历（ ）几个阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 实践
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举一反三：
[单选题]学校教育产生于（ ）。
A. 奴隶社会(slave society)初期
B. 奴隶社会(slave society)末期
C. 封建社会初期
D. 原始社会末期
[单选题]杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
[多选题]现代教育的特征主要有（ ）
A. 公共性和生产性
B. 公益性和免费性
C. 科学性
D. 国际性
E. 终身性和未来性
[单选题]主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（ ）。
A. 加涅
B. 桑代克
C. 苛勒
D. 我国心理学家
[单选题]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[多选题]以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？【 】
A. 教学内容
B. B．学生特点
C. C．教师特点
D. D．教学环境
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