1. [单选题]短时记忆容量(short-term memory capacity)有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述
2. [单选题]在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 差异性
3. [单选题]下列哪一观点是亚里士多德的思想（ ）。
A. 美德是否可教
B. 教学具有教育性
C. 人的和谐发展和年龄分期
D. 教育即生活
4. [单选题]高中阶段，展开一切问题的核心是 ( )
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 真我
5. [单选题]用性格测量量表对学生进行测验，发现本次测验结果与前两次(三个月前、半年前)测得的结果完全不一样(unlikeliness)，说明这份量表的 很差 【 】
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
6. [单选题]学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是 【 】
A. 个别化学习
B. 发现学习
C. 情境学习
D. 合作学习
7. [多选题]关于个体身心发展的动因的观点有（ ）。
A. 内发论
B. 成熟机制
C. 多因素交互作用论
D. 教育
E. 外铄论
8. [单选题]著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】
A. 布鲁纳和《教育过程》
B. 杜威和《民本主义与教育》
C. 赞科夫和《教学与发展》
D. 凯洛夫和《教育学》
9. [多选题] 社会测量法的提出者是 （ ）
A. 史莫克
B. 莫雷若
C. 加涅
D. 奥苏贝尔
10. [多选题]想象的基本特征有
A. 新颖性
B. 离奇性
C. 生动性
D. 现实性
E. 形象性
