【名词&注释】
相互关系(relationship)、室内空气(indoor air)、低钾血症(hypokalemia)、高钾血症(hyperkalemia)、抗感染药(anti-infective agents)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、婴幼儿期(infantile period)、住院治疗(hospitalization)、危险物品(hazardous substance)
[单选题]护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色
A. 护理活动执行者
B. 护理计划者
C. 健康协调者
D. 患者代言人
E. 健康教育者
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举一反三：
[单选题]小儿生理性免疫功能低下的时期最主要是
A. 学龄期
B. 围生期
C. 学龄前期
D. 青春期
E. 婴幼儿期(infantile period)
[单选题]属于低度危险物品(hazardous substance)的是
A. 胃镜
B. 听诊器
C. 穿刺针
D. 导尿管
E. 腹腔镜
[单选题]预防手术部位感染的措施，正确的是
A. 用无菌蒸馏水冲洗伤口
B. 适当延长患者在监护室的滞留时间
C. 尽量采用封闭式重力引流
D. 对可疑伤口尽早使用抗感染药物
E. 避免选用吸附性很强的伤口敷料
[单选题]肝硬化患者代偿期早期最突出的表现是
A. 皮肤色素沉着
B. 不规则低热
C. 乏力、食欲减退
D. 巩膜黄染
E. 脾功能亢进
[单选题]低血钾常发生于
A. 钾离子摄入减少
B. 醛固酮分泌减少
C. 钾离子进入细胞内减少
D. 肾排钾减少
E. 代谢性酸中毒
[单选题]病房教育可以
A. 根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育
B. 以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C. 根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育
D. 提高患者依从性
E. 根据病情对患者进行的口头教育和指导
[单选题]一小孩用笔在纸上画，边画边看，画出来像什么就说画的是什么，其思维特征是
A. 抽象思维
B. 逻辑思维(logical thinking)
C. 知觉运动思维
D. 直觉运动思维
E. 具体形象思维
[单选题]换药室地面上溅有病人血液，应
A. 用干拖把拖净
B. 用湿拖把拖净
C. 用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把洗净
D. 用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把先消毒、再洗净
E. 用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把丢弃
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