首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（

【名词&注释】

非智力因素(non-intelligence factors)、教育学(pedagogy)、普及教育(universal education)、教学组织形式(teaching organization form)、实际上(actually)、《民主主义与教育》(democracy and education)

[单选题]首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。

A. 昆体良的《雄辩术原理））
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杜威的《民主主义与教育》^{(democracy and education)}

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举一反三：

[多选题]学校文化最终要表达这样一些内容（ ）。

A. 对人性的理解
B. 对集体的看法
C. 对学习、工作的态度
D. 对学校功能及社会责任的理解
E. 教育的理想与追求

[单选题]学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上^(actually)是指（ ）。

A. 智力因素
B. 理性因素
C. 非智力因素
D. 感知因素

[单选题]以教学组织形式为中心的策略就是（ ）。

A. 内容型策略
B. 方法型策略
C. 形式型策略
D. 综合型策略

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