【名词&注释】
身心健康(physical and mental health)、传染性非典型性肺炎(infectious atypical pneumonia)、充分条件(sufficient condition)、原核细胞(prokaryotic cells)、必要条件(necessary condition)、情绪低落(be down in spirits)、自我批评(self-criticism)、面对现实(face reality)、内科病房(medical ward)、青霉素过敏反应(penicillin anaphylaxis)
[单选题]截至2014年我国法定传染病有39种，其中新增的传染病是：
A. 小儿急疹
B. 黑热病
C. 埃博拉出血热
D. 传染性非典型性肺炎
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举一反三：
[单选题]小李有10元、20元面额的纸币各若干张，面值共180元。如果将20元的纸币都换成等值的50元时纸币的张数减少的数量，比10元的纸币都换成等值的20元时纸币的张数减少的数量少1，问小李有多少张10元的纸币？( )
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
[单选题]李某因腹部不适到医院就诊，诊断为肝脓肿，在与医生探讨治疗方案时，他可能有以下几种反应：
①"我不知道该怎么办，我完全听医生您的安排。"
②"我很害怕手术，不进行手术的治疗方案都可以。"
③"我不了解，医生您有什么推荐的治疗方案供我选择吗？"
④"我希望了解有哪些治疗方案，您都向我解释一下，我再决定。"
以上的各种说法中，根据患者愿意参与制定治疗方案的程序排序，由弱到强的是( )。
A. ②①③④
B. ①②③④
C. ②①④③
D. ①③②④
[单选题]某医院内科病房(medical ward)，治疗护士误将甲床病人的庆大霉素注射给乙床，而将乙床病人的青霉素注射给甲床病人。当她发现后，心理十分矛盾和紧张，并对乙床病人进行严密观察而没有发现青霉素过敏反应(penicillin anaphylaxis)。
此时该护士如何做最合适？( )
A. 报告给护士长，让护士长帮忙解决后续问题
B. 不告诉病人真相，也不补上应注射的药物，这样可以避免护患纠纷
C. 不告诉病人真相，补上应注射的药物避免护息纠纷
D. 告知病人真相，并补上应注射的药物，同时作自我检查
[单选题]文学院有学生为优秀奖学金获得者。除非各学院有学生为优秀奖学金获得者，否则任何学院都不能从学校领取奖学金。计算机学院可以从学校领取奖学金。
由此可以推出( )。
A. 文学院可以从学校领取奖学金
B. 文学院有的学生不是优秀奖学金获得者
C. 计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者
D. 计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者
[单选题]原核生物是指由原核细胞构成的生物，细胞中无膜围的核和其他细胞器。以下生物属于原核生物的是( )。
①细菌②酵母菌③放线菌④蓝藻
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
[单选题]张医生和刘医生是同一间病房工作的内科大夫，都已工作6年。刘医生工作表现突出，对同事和病人也谦和热情，善于跟病人沟通。近3个月，张医生注意到刘医生经常抱怨头疼，工作效率低下，情绪低落，烦躁易怒，对同事的工作诸多指责，对病人能躲就躲，还抱怨病人都令他厌烦。他不止一次跟张医生说，他觉得自己专业能力不足，面对疾病无能为力，甚至想改行，张医生担心刘医生会在工作中出差错，给患者造成不良影响。
面对这样情况，张医生应该如何处置，对刘医生和患者都更为有利？( )
A. 帮助刘医生分担一部分工作，尽量回避跟刘医生直接接触，以免发生冲突，让刘医生的情绪更加糟糕
B. 鼓励刘医生按照自己的意愿做出选择，改行就可以让刘医生心情愉快，身心健康，也保护病人免受影响
C. 跟刘医生直接沟通，认真倾听他的困扰，表达理解和支持，同时鼓励刘医生面对现实(face reality)，帮助他寻求专业心理干预
D. 跟刘医生直接沟通，劝他多想想作为医生的职责，以病人为重，鼓励他再坚持一段时间，情况就会好转
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