【名词&注释】
思想品德(ideology and morality)、国民经济、弗洛伊德(freud)、心理品质(psychological quality)、可塑性(plasticity)、教育水平(educational level)、无条件服从、投资总额(gross investment)、不如授人以渔、低年级儿童(school junior class children)
[单选题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】
A. 遗传的相互作用
B. 成熟的相互作用
C. 环境的相互作用
D. 教师的相互作用
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()
A. 发展学生的能力
B. 培养学生积极的心理品质
C. 培养学生良好的思想品德
[单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
A. 25％
B. 28％
C. 33％
D. 36％
[单选题]大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
A. 二年级
B. 三年级
C. 四年级
D. 五年级
[多选题]提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】
A. B.罗杰斯
B. C.布鲁纳
C. D.弗洛伊德
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/wzx9lg.html
