1. [单选题]工学院(faculty of engineering)学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院(faculty of engineering)的数学教学方法比商学院的要好。以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：
A. 工学院(faculty of engineering)的数学试题比商学院的容易。
B. 商学院学生的基础普遍不如工学院(faculty of engineering)。
C. 商学院的数学教科书要比工学院(faculty of engineering)的难。
D. 商学院的数学教师比工学院(faculty of engineering)的数学教师普遍工作更勤奋。
2. [单选题]挪威的斯坦佛格城在20世纪60年代以前一直是安静平和的，但在60年代初，斯坦佛格城成了挪威远洋石油开发中心。从那时至今，斯坦佛格城的犯罪和蓄意破坏的现象不断增多。显然，这些社会问题是斯坦佛格城石油兴盛的一个产物。 下列哪项，如果发生在60年代初至今的这段时间内，最能支持上述观点?
A. 斯坦佛格城的人很少对斯坦佛格城被选为挪威的远洋石油开发中心表示遗憾。
B. 挪威的社会学家对斯坦佛格城日益增多的暴力犯罪和蓄意破坏现象很担忧。
C. 暴力犯罪和蓄意破坏现象在挪威那些石油不兴盛的城市，仍然很少发生。
D. 在斯坦佛格城，非暴力犯罪、吸毒、离婚等现象像暴力犯罪以及蓄意破坏一样在增多。
3. [单选题]散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。根据上述散文家的观点可以推出下列哪项?
A. 没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明。
B. 大部分人既聪明，又有智慧。
C. 没有人既聪明，又有智慧。
D. 大部分人既不聪明，也没有智慧。
