【名词&注释】
义务教育(compulsory education)、班主任(class supervisor)、组织机构(organization)、自然环境(natural environment)、组织形式(organization form)、任课教师(teachers who)、强制性(compulsory)、短时记忆(short-term memory)、直接影响(directly affect)、德国宗教改革
[单选题]首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】
A. 德国教育家赫尔巴特
B. 捷克教育家夸美纽斯
C. 美国教育家杜威
D. 德国宗教改革领袖马丁·路德
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举一反三：
[多选题]自然环境对教育的直接影响(directly affect)主要表现在（ ）
A. 适应自然的教育的价值取向
B. 自然环境制约着一定的教育内容选择
C. 影响教育的组织机构和组织形式
D. 影响教育发展战略的选择
E. 制约教育发展的规模和速度
[多选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
A. 普及性
B. 免费性
C. 基础性
D. 强制性(compulsory)
[单选题]短时记忆(short-term memory)的容量有一定的限度，其平均数量为（ ）个组块。
A. 6±2
B. 6±1
C. 7士1
D. 7±2
[多选题]学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
A. 任课教师
B. 班主任
C. 教导处
D. 校长
[单选题]认为只要有足够的时间，任何学习都可以掌握该课程80％一90％的评价项目，达到A或B的学习成
A. 绩，这是 教学理论的观点 【 】
B. 发现学习
C. 掌握学习
D. 合作学习
E. 个别化教学
[多选题]北宋词坛豪放派的代表作家是（ ）。
A. 辛弃疾
B. 苏轼
C. 王安石
D. 柳永
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